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文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。 四歲的樂樂很喜歡跟小夥伴玩遊戲，但是他只喜歡贏，不願意輸。每當贏了，樂樂就會繼續玩下去，並且十分洋洋得意。如果輸了，樂樂就大聲吵著"不算數"，或者是拍拍屁股走人，小夥伴們都不歡而散。 久而久之，小夥伴們都不喜歡和"輸不起"的樂樂一起玩，樂樂很傷心，哭著向媽媽訴苦："媽媽他們都不願意和我玩！" 孩子把贏當成了理所當然的事，贏是唯一的目標。相反，輸就是沒有面子，是一件不光彩的事。 ... 孩子和別人比較落後了就半途而廢，玩遊戲輸了就哭鬧打滾，經常對自己沒有信心，不敢勇敢地面對困難，這都源自於孩子"輸不起"的心理。 有些孩子能承受壓力，還能坦然面對失敗，但是有的孩子每次都要爭第一，輸了就耍賴皮，成為了一碰就垮、承受不住壓力的"草莓族"。 那爸爸媽媽們該怎麼培養孩子"輸得起"的精神，提高抗挫能力呢？ 導致孩子"輸不起"的事，你可能也在做！ "輸不起"是很多失敗者的毛病，而年幼的孩子更加容易沉浸在失敗的漩渦里走不出來。家長辛苦保護的孩子可能是"溫室的花朵"，經不起風雨，看不淡輸贏。 這一顆一"輸"就碎的玻璃心源頭在哪？其實，孩子"輸不起"很大程度上都是父母造成的，我們一直都給孩子灌輸"不成功便成仁"的觀念，卻沒有認真地教育孩子該如何和"輸"做朋友。 導致孩子"輸不起"的原因主要有兩點： 一、 父母總是和孩子強調贏，總是逼迫孩子去拿優秀、爭第一。我們為孩子的勝利而鼓掌的時候，孩子就會只著眼於自己的優點和勝利，變得盲目又自負。當孩子再次遇到打擊，會因為父母的冷眼相待和打擊斥責而一蹶不振。 二、 父母過度保護孩子，包攬了孩子生活、學習的大小事，導致孩子不懂如何面對挫折。父母崇尚"自信教育"，把所有的心思都放在了培養孩子自信心上，主觀地讚揚孩子，不讓孩子面對失敗和困難。 ... 總被強調輸贏的孩子，更容易有"完美主義"，對勝利十分渴望，但是對輸也十分看重。一旦自己做得不好，就覺得"沒臉見爸媽"。所以，當孩子在遇到更加的困難時，他就會脆弱得不堪一擊。 小時候不讓孩子接受挫折，長大後卻要讓孩子有抗挫能力，這是不可能的。只有在小時候讓孩子吃些小苦頭，孩子長大了才能吃大苦頭。 父母不當的態度，會造成孩子對"輸"的恐懼，產生錯誤的認知。 3-6歲是培養孩子"輸得起"心理的關鍵期 童年乃至少年時期，是一個人性格形成的重要時期，而"輸不起"和"輸得起"心理也在這段時間萌發。 3-6歲是培養孩子"輸得起"心理的關鍵期，家長要好好利用這段時間，教育孩子正確地面對輸贏。 在3歲之後，孩子的情緒調節能力快速地提高，雖然孩子此時的情緒更加敏感多變，但是語言能力和控制能力開始迅速發展。3歲的孩子能夠聽懂父母的教育，也能接受父母的教誨，還能表達自己的想法，所以這個階段是培養孩子情緒調節能力的最佳時機。 此外，在人類的大腦中，杏仁核的部分負責產生情緒、識別情緒和調節情緒，而前額葉的主要功能是控制情緒衝動。 前額葉在2-3歲後才開始發育，一般到3歲之後的發展才慢慢平穩，一直持續到6歲達到高峰，隨後的發育速度就會慢慢降下來。 ... 在3歲以前，孩子的語言能力和理解能力不足，大腦中控制情緒的腦區發育不健全，所以太小的孩子不適合開始學"輸得起"。 而且，6歲之後的孩子價值觀已經具有雛形，他不一定會認真地聽父母的教育。6歲或更年長的孩子，情緒控制能力的發展速度慢，這時候再來培養"輸得起"心理，就會緩慢很多。 孩子能不能"輸得起"很大程度上決定了孩子的幸福感，情緒調節能力對孩子的成長成熟具有重要的意義。 家長要抓緊3-6歲這個關鍵期，幫助孩子進行"認知重建"，重新認識輸贏的意義。 ... 培養孩子"輸得起"，家長應該這樣做 1. 家長首先要擺正心態，以身作則 如果你發現孩子有"輸不起"的心態，那麼家長首先要審視一下自己，看看自己是否常常向孩子傳遞消極的情緒。 比如家長經常在孩子面前抱怨自己打遊戲又輸了，或者是經常嘲諷那些不成功的人，那麼孩子自然會受到影響，認為贏大過天，輸就是可恥的。 而且，問問自己是不是常常對孩子說教，不停地指責孩子的失敗和不足，卻又忽略了孩子的優點和努力？ 父母是孩子的老師，家長要有一個良好的心態，孩子才能從父母身上學會"輸得起"。 ... 2. 不要故意輸給孩子，多讓孩子嘗試失敗 有的時候，家長會為了培養孩子的自信心而故意在比賽時輸給孩子，每次比賽都特意放水，給孩子營造一個挑戰很輕鬆、我很有自信的感覺。 有的家長還會過分地吹捧孩子，他們覺得孩子不自信，應該更加自信勇敢一點，所以常常誇張地吹噓孩子有多厲害。在親朋好友面前，沾沾自喜地吹捧孩子長的帥成績好。還只在孩子面前誇獎他的優點，卻不會指出孩子的錯誤。 這會讓孩子在進入校園和步入社會之後感到更嚴重的挫敗感。當孩子發現身邊的同學成績都比他好、隔壁的小傑比他帥，他就會變得更加執著敏感。 建議父母要時不時地指出孩子的缺點，還要讓孩子多嘗試失敗。不怕孩子摔跤，孩子才能扛住壓力，成長起來。 ... 3. 調節情緒的小技巧：幫助孩子轉移注意力 "輸不起"心理是從情緒衝動而來的，而情緒衝動的罪魁禍首是孩子不懂的調節情緒，任由不良情緒滋長，所以對輸贏過分看重。 不僅僅是對"輸不起"，其他的不良情緒，如憤怒、委屈、怨恨等等，家長都要重視起來。 當孩子出現消極情緒的時候，家長可以引導孩子參與其他的互動，分散孩子的注意力，幫助孩子從憤怒難過中抽離出來。 因為輸了棋，孩子放聲大哭。如果家長說"不就是一盤棋嘛，有什麼大不了的"，孩子仍難以釋懷。這時候家長可以讓孩子去看電視、聽音樂，還可以陪著孩子去看繪本，在遊戲娛樂的過程中，幫助孩子慢慢放鬆下來。 "輸不起"的背後自有孩子本身的心理因素，也受著家庭環境的影響，特別是家長價值觀的影響。孩子的成長需要家長的默默支持和鼓勵，需要家長付出耐心和持久的愛。 積極地引導孩子調節情緒，以身作則給孩子傳遞正確的價值觀，讓孩子成長為一個積極面對失敗、"輸得起"的孩子。 我是木木媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！ 更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點讚或分享給更多的人！
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